INFORMAÇÃO E REFLEXÃO

O lugar da educação no Brasil e nos meios de comunicação

Regis Mesquita

Terminou a SEXTA Olimpíada Nacional de Matemática. Participaram 19,6 MILHÕES de estudantes do ensino fundamental e médio. 44,7 mil escolas públicas se inscreveram na competição.

Você viu alguma notícia deste evento nos últimos meses?

Eu fiquei sabendo lendo blogs de pessoas interessadas na educação. Nos jornais, rádios e tvs NADA - somente algumas poucas notícias sobre a premiação final.

Pois bem, uma das vencendoras da Olimpíada é uma deficiente visual, da cidade de Senador José Bento, Minas Gerais. Parabéns para ela e sua família.

Ela se esforçou muito para ser campeã. Aliás, a função destas atividades extras, como as Olimpíadas, é incentivar os alunos a estudarem. MOTIVAÇÃO.

Por isto, seria muito bem vindo a divulgação e o acompanhamento dos meios de comunicação. O incentivo seria maior, ajudaria a engajar os pais dos alunos, motivaria os professores.

fonte :http://www.psicologiaracional.com.br

O IDEAL SERIA QUE OS PROFESSORES REALMENTE ACREDITASSEM NO POTENCIAL DE CADA ALUNO, E QUE A EXCLUSÃO, A SELEÇAO E CLASSIFICAÇÃO FOSSEM DE FATO DEIXADAS NO PASSADO COMO EXEMPLOS DE ERROS E FALTA DE INFORMAÇÕES . NÃO PODEMOS PERMITIR QUE AS CRIANÇAS E JOVENS ESPECIAIS OU COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM CONTINUEM SENDO ROTULADOS, E DEIXADOS DENTRO DAS ESCOLAS COMO REPRESENTANTES DOS QUE NAO MERECEM INVESTIMENTO.
TODOS OS DIAS RECEBEMOS INFORMAÇÕES ORIGINADAS DAS MAIS DIVERSAS FONTES, INCLUSIVE DE ESCOLAS QUE APRESENTAM SEUS PROJETOS DE INCLUSÃO COM SUCESSO, E VEMOS DIARIAMENTE TAMBÉM PROFISSINAIS DA EDUCAÇÃO FECHANDO OS OLHOS E ACEITANDO QUE ALGUNS ALUNOS SEJAM FRACOS , OUTROS MEDIANOS E OUTROS BEM SELECIONADOS SEJAM VENCEDORES E CLARO NÃO SE INCLUEM AS CRIANÇAS OU JOVENS ESPECIAIS . REFLETIR SOBRE ESSAS QUESTÕES É ACIMA DE TUDO DESACOMODAR , É ACREDITAR QUE PODEMOS CRESCER MUITO COM A DIVERSIDADE, CRESCER DENTRO DA DIFERENÇA ... TODOS INCLUSIVE OS PROFESSORES .
ADRIANA PERES